Новини

Інформація про заходи щодо організації партнерства
поліції та закладу освіти

п.п. 2.2
на території закладу освіти та поблизу не здійснюється продаж алкоголю та тютюну.

п.п. 2.3
у зв'язку з карантинними обмежувальними заходами, роботою закладу у дистанційній формі, ще не було проведено зустрічей з працівниками поліції.

п.п. 4.2

у зв'язку з карантинними обмежувальними заходами, роботою закладу у дистанційній формі, ще не було проведено спільних навчань та тренінгів представниками поліції.

п.п. 4.3

Класними керівниками та класоводами було проведено профілактично-роз'яснювальні бесіди з учнями щодо безпечного користування соціальими мережами та інтернетом, неприпустимості булінгу. ВА сааме : «Спілкування через Інтернет: чого від нього чекати і як з ним поводитися» , « Кібербулінг», «День безпечного Інтернету». Виховні бесіди «Що таке булінг? Правова відповідальність», «Життя без насильства».

І Н Ф О Р М А Ц І Я
про проведення природоохоронних акцій «День довкілля», «День Землі» та Всесвітньому дню охорони навколишнього середовища у КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів»

З метою забезпечення належних санітарно-гігієнічних і естетичних вимог до утримання територій закладів освіти, поліпшення санітарного стану довкілля, залучення учнівської молоді, вихованців навчальних закладів до озеленення територій навчальних закладів, догляду та збереження наявних зелених насаджень, висаджування квітів, дерев, кущів.
Метою акцій було :
- ознайомити учнів з інформацією, що пов’язана з проблемами стану навколишнього середовища та важливістю для людства знань з екології;
- звернути увагу на необхідність захисту повітря, води, ґрунтів;
- надати знання з природничих дисциплін для формування екологічної культури.

Екологічна ситуація, яка склалася в країні, постійно вимагає швидкої перебудови мислення людства і кожної конкретної людини, формування екологічної свідомості і екологічної культури. У зв'язку з цим екологічна освіта і екологічне виховання стають новим пріоритетним напрямком педагогічної теорії і практики. Бережливе ставлення дітей до природи виховується через проведення таких екологічних тижнів у школі. Метою проведення заходів було довести до усвідомлення про велике значення екології не лише в школі, а і в повсякденному житті людини. Сподіваємося, що ці заходи не пройшли безслідно у дитячих душах. Хотілося б, щоб усі робили більше доброго у своєму житті, адже допомогти ближньому й берегти природу набагато легше, ніж нам здається.
Всі мали чудову можливість дізнатись багато нового та пізнавального,а головне-гордо нести звання еколога!

Інформація по КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів»
щодо проведення заходів, пов’язаних з 35-ми роковинами
Чорнобильської катастрофи

- 16-20 квітня - перегляд відеофільмів: «Чорнобиль – пам’ять України» «За годину до вибуху», «Мужність і біль Чорнобиля» (учні 5-11 класів, відповідальні класні керівники)
- 13- 19 квітня - тематична книжкова виставка у бібліотеці «Земля, опалена Чорнобилем» (відповідальна бібліотекар Водоп'янова К.В.)
- 16-22 квітня - інформаційні години, години-роздуми: «Іншої землі у нас не буде, нам потрібно нашу зберегти», «Чорна спадщина Чорнобиля», «Найбільша екологічна катастрофа сучасності», «Знаємо, пам’ятаємо» ( 1-11 класи , відповідальні класні керівники та вчитель історії Гайдук О.А.)
- 10 квітня - участь вихованців закладу освіти Стеби Д. та В'юн О у конкурсі творчих робіт у форматі есе для учнів 5-11 класів, присвячений 35-ій річниці Чорнобильської катастрофи “Пам’ятаємо, бережемо, віримо!” в обласному етапі конкурсу.

Директор А.А.Пасічник

В житті людства є дати, які назавжди закарбовуються в нашій свідомості. Саме такою датою є 12 квітня 1961 року, коли перший житель Землі Юрій Гагарін полетів у космос. 12 квітня в усьому світі відзначають міжнародний День космонавтики. Цій даті в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» був присвячений Тиждень фізики та астрономії, який тривав з 12 по 16 квітня, мета якого підвищити інтерес до вивчення фізики та астрономії, збагатити кругозір та інтелект учнів додатковими знаннями.
Протягом всього Тижня у різних класах демонструвалися науково-популярні фільми з фізики та астрономії.
Всі учні мали змогу прийняти участь у конкурсах кросвордів, фізичних вікторин, жартів і рефератів. Завершальним акордом Тижня фізики та астрономії став конкурс малюнків «День космонавтики».

Світова громадськість згадує події, які відбулися в 1945 році 11 квітня - Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів. Цю дату було встановлено в пам'ять про інтернаціональне повстання в’язнів найбільшого концентраційного табору – Бухенвальд.
Після цього хвиля звільнень досягла інших концтаборів – Дахау, Освенціма, Майданека та ін. Метою Міжнародного дня визволення в’язнів фашистських концтаборів є збереження історичної пам’яті про трагічні події Другої світової війни, що забрала життя мільйонів людей, загиблих у нацистських концтаборах, гетто та місцях примусового утримання.
І сьогодні, 11 квітня, у багатьох країнах проходять різноманітні пам'ятні заходи, зустрічі колишніх в'язнів, поминання загиблих, поклоніння їх пам'яті, покладання квітів до могил та місць поховання жертв фашизму. Адже тільки зберігаючи пам'ять про ті страшні події і віддаючи шану загиблим і тим, хто вижив у тому пеклі людям, можна сподіватися на те, що подібне більше ніколи не повториться в людській історії.
В КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» було проведено уроки-пам’яті, діти переглядали фільми, малювали малюнки.

З 5 по 9 квітня в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» проходив Тиждень основ здоров’я під гаслом "Зроби свій вибір на користь здоров'я".
Тиждень основ здоров'я допомогає учням осягнути глибину проблеми, усвідомити, що здоров'я включає різні компоненти, виявити першопричини порушення здоров'я, набути знань та вмінь, які сприятимуть збереженню фізичного, соціального й психічного здоров'я.
Щороку 7 квітня населення планети відзначає Всесвітній день здоров'я. Це свято увійшло в традицію з середини минулого століття. Дата святкування Всесвітнього дня здоров’я приурочена дню створення Всесвітньої організації охорони здоров’я.
В рамках тижня сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності вихованці навчального закладу проявляли вміння складати вірші, казки, ребуси та загадки про здоровий спосіб життя. В яких учні знайомили з умовами необхідними для збереження та зміцнення здоров'я, нагадали про шкідливі звички, що шкодять здоров'ю, закликали цінити здоров'я.
Також протягом тижня проходив конкурс малюнків, рефератів на тему: «Здоров’я – моя цінність». Активними учасниками стали Яремко Максим, Калайда Діана, Савкова Ірина, Шуть Тетяна.
Сьогодні проблема здоров'я дитини, її уміння захистити себе в навколишньому середовищі була і залишається актуальним питанням у системі виховання молоді. Ми, дорослі, повинні вчити дітей, як їм жити у світі, який ми створили та передаємо у спадок.

Протокол № 8
від 12 березня 2021 року
засідання міської комісії
з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій
(електронне погодження)
Порядок денний:
Про додаткові заходи по ліквідації медико-біологічної надзвичайної
ситуації, пов’язаної з епідемічним спалахом особливо небезпечної
інфекційної хвороби, викликаної коронавірусом SARS-CoV-2.
Погодили: голова комісії, перший заступник голови комісії, заступник голови
комісії, члени комісії, заступник міського голови Якубович Г.А.
На виконання розпорядження керівника робіт з ліквідації наслідків
надзвичайної ситуації Здітовецького С.Г. від 11.03.2021р. № 379-Р «Про
вжиття додаткових заходів в умовах зростання кількості хворих на COVID-19
на території міста Вінниці», враховуючи ускладнення епідемічної ситуації на
території Вінницької міської територіальної громади, керуючись п. 2 ст. 19
Кодексу цивільного захисту України, ст. ЗО Закону України «Про забезпечення
санітарного та епідемічного благополуччя населення» від 24.02.1994р., п. 1 1
«Положення про єдину державну систему цивільного захисту», затвердженого
постановою Кабінету Міністрів України від 09.01.2014р. № II, постановою
Кабінету Міністрів України від 09.12.2020р. № 1236, (зі змінами), п. 3.1 та
п. 4.3 «Положення про міську комісію з питань техногенно-екологічної
безпеки та надзвичайних ситуацій», затвердженого рішенням виконавчого
комітету міської ради від 21.07.2016р. № 1700, міська комісія з питань
техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій
ВИРІШИЛА:
1.3 13 березня поточного року додатково до обмежувальних
протиепідемічних заходів, встановлених пунктом 3 постанови Кабінету
Міністрів України від 09.12.2020р. № 1236, (зі змінами), запровадити на
території Вінницької міської територіальної громади окремі обмежувальні
протиепідемічні заходи, встановлені пунктом З5 вищезазначеної постанови, а
саме заборонити:
1.1. Приймання відвідувачів закладів культури і проведення культурних
масових заходів, крім роботи автоконцертів, автокінотеатрів, історикокультурних заповідників, суб’єктів господарювання, пов’язаної з
виробництвом аудіовізуальних творів, зокрема здійснення кіно- та
відеозйомки, за умови обмеження доступу до місця зйомки (знімального
майданчика) сторонніх осіб та використання персоналом (крім акторів під час
знімального процесу), залученим до виробництва аудіовізуального твору,
засобів індивідуального захисту, зокрема респіраторів або захисних масок, що
закривають ніс та рот, у тому числі виготовлених самостійно. Діяльність
суб’єктів господарювання, пов’язана з виробництвом аудіовізуальних творів,
не є масовим заходом;
1.2. Приймання у спортивних залах, фітнес-центрах, басейнах, відвідувачів,
крім спортсменів національних збірних команд України та їх тренерів за умови
дотримання відповідних санітарних і протиепідемічних заходів;
1.3. Проведення всіх масових (розважальних, спортивних, соціальних,
рекламних та інших) заходів, крім офіційних спортивних заходів, включених
до Єдиного календарного плану фізкультурно-оздоровчих та спортивних
заходів України, та матчів командних ігрових видів спорту професійних
спортивних клубів без глядачів за умови дотримання учасниками таких
заходів відповідних санітарних і протиепідемічних заходів та здійснення
обов’язкового щоденного контролю за станом здоров’я учасників.
2. Вінницькому районному управлінню поліції ГУНП у Вінницькій області
спільно з Управлінням патрульної поліції в Вінницькій області забезпечити
громадський порядок та виконання обмежувальних заходів на території
Вінницької міської територіальної громади.
3. Департаменту у справах ЗМІ та зв’язків з громадськістю довести дане
рішення до населення Вінницької міської територіальної громади.
4. Контроль за виконанням пункту 1 даного рішення покласти на Вінницьке
районне управління поліції ГУНП у Вінницькій області та Вінницьке міське
управління ГУ Держпродспоживслужби у Вінницькій області.
Перший заступник голови комісії Микола Форманюк
Секретар комісії Олена Осадчук

кція “Первоцвіт” – це комплекс оперативних, просвітницьких та агітаційно-пропагандистських заходів.
Оперативна робота полягає в припиненні торгівлі первоцвітами, складанні протоколів на порушників, проведенні рейдів, патрулюванні на ринках разом з працівниками МВС.
Просвітницька робота – проведення уроків, позакласних заходів, бесід.
Пропагандистсько-агітаційна робота полягає у поширенні листівок, звернень до населення із закликами зберегти ранньоквітучі весняні квіти, які хижацьки знищуються заради фінансової вигоди.

Звіт про заходи з благоустрою КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів
Природа - це вічне життя, становлення і рух.
Природа не визнає жартів, вона завжди правдива, завжди серйозна, завжди сувора; вона завжди права; помилки ж і омани виходять від людей.
Природа - творець всіх творців.
І. Гете

Однією з найактуальніших проблем сучасності є взаємодія людини з природою. Важливим аспектом у вирішенні проблеми збереження природних ресурсів є освіта людей в області навколишнього середовища, екологічне виховання всього населення, а особливо підростаючого покоління. Екологічне виховання молодого покоління сьогодні є надзвичайно актуальним. Тому завданням нашого закладу є виховання в кожного учня свідомого ставлення до природи, почуття відповідальності за довкілля як загальнолюдську цінність.
З метою поліпшення благоустрою та санітарного стану навколишнього середовища в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» Немирівської міської ради Вінницької області 31 березня було проведено заходи з озеленення та благоустрою території закладу.
Було створено організаційний комітет місячника благоустрою у складі:
Голова комітету –Пасічник А.А.– директор закладу;
 Лазоренко В.Ю.. – вчитель фізики та астрономії;
 Хламової О.Н. - вчитель біології;
Заходи проводилися і будуть проводитися згідно плану. Учням запропоновано взяти участь у акції “Посади деревце!”
31 березня 2021 року були проведені слідуючі заходи:
- були впорядковані, приведені до належного естетичного та санітарного стану навчальні території , спортивний майданчик,
- висаджено багаторічні кущі,
- омолоджено старі дерева,
- прибрано осінній падолист, який був під снігом,
- підготовлено до посадки квітів клумби, обкопано (частково) дерева та кущі на території закладу,
- розпочалося впорядкування шкільного двора перед центральним входом.
Заходи благоустрою важливі не лише під час проведення подібних акцій. Головне – дотримуватись всім відомого вислову: «Чисто не там, де прибирають, а там, де не смітять». Для колективу Криковецького ЗЗСО – це не гасло, а щоденна життєва сутність.

Директор Пасічник А.А.

Дбати про безпеку дітей, прищеплювати навички здорового способу життя, навчати правильно поводити себе на дорозі та в екстремальних ситуаціях – сьогодні це важливе завдання для педагогів закладу освіти.
З метою запобігання виникнення надзвичайних подій, учасниками яких є діти та підлітки, а також закріплення знань, умінь і навичок, отриманих під час вивчення шкільного курсу «Основи здоров’я» та відпрацювання дій дітей у випадках виникнення надзвичайних ситуацій, у тому числі пожеж, протягом березня місяця в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» тривав Місячник безпеки життєдіяльності.
В ході місячника учні поповнили свої знання про надання першої медичної допомоги постраждалим на воді, у результаті пожежі та побутових травм, відпрацювали правила поведінки в екстрених ситуаціях. Також була проведений конкурс дитячих робіт з висвітлення знань з основ безпеки життєдіяльності.

З 15.03 по 19.03 в КЗ "Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів" було проведено тиждень математики. Протягом тижня учні мали можливість поринути в мандрівку по країні "Математика", познайомитись з цікавими фактами історії математики, взяти участь у вікторинах, розгадуванні кросвордів, ребусів. Знаходили цікаві факти числа “Пі” (свято 14 березня). Було проведено онлайн конференцію "Відомі українські математики", та випущено стінгазету "Плеяда українських математиків". Учні 5 класу за допомогою геометричних фігур власноруч виготовили вироби.

20 березня весь світ відзначає Всесвітній День Землі. Цей День покликаний звернути увагу людини на проблеми, які вона створює своєю діяльністю. День, коли кожна людина повинна задуматися над тим, що планета потребує турботи і захисту. Напередодні цього дня учні КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» провели усний журнал “Збережемо Землю для життя”.
Мета заходу – привернути увагу слухачів до проблем нашої планети.

ПРО ЗВІЛЬНЕННЯ ВІД ПРОХОДЖЕННЯ ДПА УЧНІВ, ЯКІ ЗАВЕРШУЮТЬ ЗДОБУТТЯ ПОЧАТКОВОЇ ТА БАЗОВОЇ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ, У 2020/2021 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ (ЗАРЕЄСТРОВАНО В МІНІСТЕРСТВІ ЮСТИЦІЇ УКРАЇНИ 16 БЕРЕЗНЯ 2021 РОКУ ЗА № 338/35960)

Доля Ліни Костенко, як і багатьох українських митців у радянські часи, була непростою. За участь у дисидентському русі, так званому інтелектуальному протесті творчої інтелігенції шістдесятих років минулого століття, що виступав проти тоталітарного режиму СРСР та відкрито захищав національну мову та культуру, свободу художньої творчості, Ліна Костенко на довгі роки була виключена з офіційної літературної України.
«Моя свобода завжди при мені», слова Поета, Людини, що вистояла в страшні часи творчої ізоляції, не поступаючись своїм поглядам. І хоча Ліна Костенко не друкувалась у радянській Україні 16 років, її поезії знали, читали, вчили на пам’ять завдяки самвидаву – досить поширеному явищу у радянські часи, завдячуючи якому тодішня інтелігенція мала змогу читати різні видання поза цензурою радянських чиновників.

Міністерство освіти і науки опублікувало лист з рекомендаціями щодо організації дистанційного навчання в школах. “Нова українська школа” вибрала найголовніше.

– Як можна здійснювати дистанційне навчання?
Відповідно до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, можна:

навчати учнів за дистанційною формою (як окремою формою здобуття освіти);
використовувати технології дистанційного навчання під час навчання за різними формами (очною (денною, вечірньою), заочною, мережевою, екстернатною, сімейною (домашньою), педагогічним патронажем), у тому числі під час карантину та інших надзвичайних обставин.
Отже, під час карантину не потрібно переводити учнів на дистанційну форму. Це буде “традиційна” форма навчання із застосуванням технологій дистанційного навчання.

Важливо: заклад освіти має автономію, тож може сам визначати у своїх освітній/-х програмі/-ах форми організації освітнього процесу для забезпечення дистанційного навчання (навчальні заняття, консультації, вебінари, онлайн-форуми, віртуальні екскурсії тощо).

– Чи можна для школи вибрати одну онлайн-платформу для роботи?
Так, педрада може вибрати і схвалити конкретні електронні освітні платформи, онлайн-сервіси та інструменти для організації дистанційного навчання, щоби уніфікувати для всіх учителів і класів. Водночас, учитель сам обирає форми, методи й засоби дистанційного навчання, доцільність синхронних або асинхронних занять.

Школі не потрібно розробляти й затверджувати окремі освітню і навчальні програми, адже вона має виконати державні стандарти освіти, незалежно від форми навчання.

– Якщо у вчителя є свій електронний ресурс, чи можна його використовувати без погодження з МОН чи управлінням освіти?
Так. Такі дії школи не потребують дозволу. Ба більше, педпрацівники школи самі визначають, чи доцільно використовувати певний навчальний ресурс і чи він відповідає державним стандартам освіти, типовим освітнім і модельним навчальним програмам, мові освіти, іншим вимогам законодавства (якщо не йдеться про ресурси, яким надано гриф МОН).

– Що робити, якщо учню медично протипоказане дистанційне навчання?
Потрібно погодити з одним з батьків учня, який має ці протипоказання, як вчителі взаємодіятимуть із ним, а також, які засоби навчання можна використовувати.

Те саме стосується учнів, які не можуть виходити на зв’язок синхронно через поганий інтернет. Потрібно домовитися з ними про інший формат комунікації.

– Дистанційне навчання – складне для всіх учнів, вони втомлюються і псують зір.
Це дійсно так, тому в МОН радять дотримуватися санітарних правил і норм щодо формування розкладу уроків, безперервної тривалості навчальної діяльності з технічними засобами навчання, тривалості виконання завдань для самопідготовки у позанавчальний час (домашніх завдань).

Окрім того, потрібно нагадувати учням про правильну поставу і вправи для очей, а в разі синхронних занять проводити їх разом із учнями.

– Чи зберігається обсяг навантаження на учнів у разі дистанційного навчання?
У МОН кажуть, що обсяг навчального навантаження не зменшується, а реалізується в синхронному та асинхронному режимах.

– Як проводити оцінювання?
Є кілька пунктів:

учні на дистанційному навчанні обов’язково проходять формувальне, поточне й підсумкове (тематичне, семестрове, річне) оцінювання;
результати оцінювання фіксуються в класних журналах і свідоцтвах досягнень;
оцінювання можна проводити за системою, визначеною законодавством, або за власною шкалою закладу освіти. У другому випадку в школи мають бути правила переведення такої шкали до системи оцінювання, визначеної законодавством;
оцінювання може відбуватися очно або дистанційно, але з дотриманням академічної доброчесності.
– Що робити, якщо у вчителя немає комп’ютера для проведення дистанційного навчання під час карантину?
Засновник закладу освіти може ухвалити рішення надавати вчителям комп’ютери в тимчасове користування.

– Як обліковувати навчальні заняття?
У класному журналі треба зазначати режим проведення (синхронний, асинхронний) конкретного уроку.
Усі уроки, незалежно від режиму проведення, датується відповідно до календарно-тематичного планування.
Відмітку про відсутність учня можна робити лише в разі уроку в синхронному режимі.
– Чи передбачені доплати за ведення дистанційного навчання?
Поки законодавство не передбачає доплат педагогам, які організовують дистанційне навчання.

Водночас, під час організації дистанційного навчання зберігаються доплати за перевірку навчальних робіт, роботу в інклюзивних класах (групах), надбавки за складність, напруженість у роботі, за розширення зони обслуговування або збільшення обсягу виконуваних робіт, інші доплати і надбавки відповідно до законодавства.

Важливо: дистанційне навчання має організовуватися в межах робочого часу вчителів, з урахуванням режиму роботи закладу освіти. У МОН привертають увагу, що, відповідно до частини першої статті 24 закону “Про повну загальну середню освіту”, робочий час педпрацівника включає час на виконання ним навчальної, виховної, методичної, організаційної роботи та іншої педагогічної діяльності, передбаченої трудовим договором та / або посадовою інструкцією.

Також, щоб уникнути непорозумінь щодо того, що якісь вчителі багато працюють під час дистанційного навчання, а інші - ні, а також щодо якості навчання, у МОН радять:

має бути регулярна та змістовна взаємодія суб’єктів дистанційного навчання (вчителів, учнів, батьків);
не менше 30% навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовувати в синхронному режимі;
регулярно відстежувати результати навчання учнів, а також надавати їм підтримку в освітньому процесі;
керівнику закладу освіти проводити контроль (у спосіб, схвалений педагогічною радою) за виконанням освітніх програм;
педпрацівникам підвищувати свою кваліфікацію щодо використання інформаційно-комунікативних (цифрових) технологій в освітньому процесі як через формальну, так і неформальну освіту.
включати до внутрішньої системи забезпечення якості освіти механізм моніторингу та контролю якості дистанційного навчання (до прикладу, відстеження регулярності синхронної взаємодії, формування в учнів навичок самоконтролю, способи забезпечення академічної доброчесності в умовах віддаленості учасників дистанційного навчання, вивчення думки учасників освітнього процесу щодо недоліків і труднощів у навчанні, визначення потреби в навчанні педпрацівників та організація відповідного навчання).
– Що робити, якщо батьки хочуть перевести дитину на дистанційну форму навчання?
Батьки мають написати про це заяву в школу, яка провадить таку форму. У ній треба підтвердити наявність умов для дистанційного навчання в синхронному та асинхронному режимах.

– Що робити, якщо школа хоче запровадити дистанційне навчання як окрему форму?
Рішення закладу освіти про організацію дистанційної форми не потребує погодження із засновником, але обов’язкове дотримання вимог щодо системотехнічного та іншого забезпечення дистанційного навчання (більше в розділі IV “Положення про дистанційну форму…”);
Заклад освіти має оприлюднити на своєму сайті (за його відсутності – на сайті засновника) інформацію про можливість забезпечення ним здобуття освіти за дистанційною формою;
Має бути створено клас/-и з дистанційною формою здобуття освіти;
Для зарахування (переведення) на дистанційну форму потрібна заява повнолітнього учня або одного з батьків. Заяву можна подати й електронною поштою;
Немає вимоги щодо наявності високого рівня результатів навчання учнів як умова навчання на дистанційною формою. Таку можливість має будь-який учень;
результати річного оцінювання учня впливають визначення можливості продовжувати навчання за дистанційною формою (відповідно до пункту 5 розділу II “Положення…”). Вони мають бути не нижче середнього рівня.
– Чи можна робити так, що частина учнів відвідують школу, а частина – ні?
Так. Пункт 3 розділу III “Положення…” передбачає можливість реалізувати один із варіантів “ротаційної” моделі змішаного навчання, коли окремі теми частина учнів класу вивчає очно, а інша частина – дистанційно.

Також, з огляду на автономію закладу освіти, можна реалізовувати інші моделі змішаного навчання.

На минулому тижні в школі стартувала природоохоронна акція «Годівничка».
Метою акції є: доведення до свідомості учнів про необхідність збереження різних видів зимуючих птахів, ознайомлення із видовим різноманіттям зимуючих птахів нашої місцевості, розвиток гуманного ставлення до птахів, виховання поваги і бережливого ставлення до природи.
Учнями школи були виготовленні годівнички різних типів та розвішені на території школи у садку, підготовлені виступи з інформаційними матеріалами, розроблені поради щодо годівлі птахів, правила догляду за годівничками. Проведена біологічна вікторина «Здивуй», ігри «Пташиний апетит» та «Користь від птахів», конкурс «Найкраща годівничка».

Всесвітній день цивільного захисту відзначається 1 березня з метою пропаганди знань про цивільний захист і підняття престижу національних рятувальних служб.
В перший день весни в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» пройшов День цивільного захисту, під час якого був проведений комплекс заходів згідно з планом.
Були організовані та проведені заходи з пропаганди ЦЗ та питань забезпечення безпеки життєдіяльності людини.
Питання організації роботи у системі цивільного захисту має велике значення в навчально – виховному процесі, що забезпечує його цілісність, і головне, безпеку.

13 ОСВІТНІХ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМ З БЕЗКОШТОВНИМИ КУРСАМИ АНГЛІЙСЬКОЮ ТА УКРАЇНСЬКОЮ
18.02.2021

Платформи на яких ви можете знайти безкоштовні онлайн-курси по будь-якої спеціальності і на будь-який смак. Є варіанти англійською, російською та українською мовами.

англомовні платформи

Топ-10 найбільших платформ з безкоштовними (переважно) онлайн-курсами очолює Coursera. На майданчику – кілька тисяч програм на сам різні тематики – від програмування до особистого розвитку.

Платформа edX – практично першоджерело безкоштовних курсів від провідних університетів, серед яких Гарвард, Стенфорд, MIT, Пенсільванський Університет та інші.

Міністерством освіти і науки затверджена типова освітня програма для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, якою, зокрема, визначено навчальне навантаження учнів.

Згідно з програмою, питання навчального навантаження учнів 5–9 класів регулюватимуться Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти і Державним стандартом базової середньої освіти.

При 5-денному навчальному тижні кількість годин становить: для учнів 5-го класу – 28, 6-го класу – 31, 7-го класу – 32, 8-го класу – 33, 9-го класу – 33 години на тиждень.

Окрім того, базовим навчальним планом базової середньої освіти Державного стандарту визначено гранично допустиме річне навчальне навантаження учнів: для 5-6 класів – 2 065 годин, 7-9 класів – 3 430 годин (разом – 5 495 годин).

Також базовим навчальним планом визначено кількість додаткових годин для вивчення предметів освітніх галузей, курсів за вибором, проведення індивідуальних консультацій та групових занять, що для рівня базової середньої освіти становить 227,5 годин.

Гранично допустиме навчальне навантаження учнів, визначене типовою освітньою програмою, відповідає базовому навчальному плану Державного стандарту, а саме:

5-6 класи – 28(5 клас) + 31(6 клас) = 59 годин на тиждень, що становить 2065 годин (59 год. х 35 навчальних тижнів = 2065);
7-9 класи – 32(7 клас) + 33(8 клас) + 33(9 клас) = 98 годин на тиждень, що становить 3430 годин (98 х 35 навчальних тижнів = 3430);
5-9 класи (разом) – 59 + 98 = 157 годин на тиждень, що становить 5495 годин.
У Міністерстві освіти зазначають, що порівняно з чинними навчальними планами типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня навчальне навантаження на тиждень не змінилося.

Кількість додаткових годин, визначених типовою освітньою програмою, також відповідає базовому навчальному плану Державного стандарту, а саме: для 5-го класу – 2 години на тиждень, для 6-го класу – 2 години на тиждень, для 7-го класу – 1 година на тиждень, для 8-го класу – 1 година на тиждень, для 9-го класу – 0,5 годин на тиждень, що разом становить 6,5 годин на тиждень або 227,5 години на рік.

Кількість уроків з фізичної культури на тиждень для кожного класу складатиме не менше трьох разів на тиждень. Години, передбачені для фізичної культури, не враховуються під час визначення гранично допустимого навчального навантаження учнів.

Світ не знав такої поетеси. Безсмертна іскра Прометея запала глибоко в її серце і загорілася ясним вогнем. В промінні цього вогню світ пізнав творіння української поетеси, пройняті філософськими роздумами про людину очікуваного майбуття, сповнені незборимої сили заперечення зла і ствердження добра. Ця поетеса – Леся Українка. Поетеса Леся Українка, яку називають геніальною дочкою українського народу, красою і гордістю нації, духовним вождем української інтелігенції, народилася 25 лютого 1871 року в Новограді-Волинському під ім’ям Лариса Косач.
З нагоди відзначення у 2021 році 150-річчя від дня народження Лесі Українки в КЗ «Криковецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів» проведено заходи:
- іформаційні семихвилинки ’’Високе світло імені та слова’’
- літературна кав’ярня ’’Чистий промінь Лесиного слова’’ ,
- книжкова виставка ’’І квітнуть мрії поетеси’’
Про Лесю Українку можна багато цікавого розповісти і дізнатися. Бо її життя –героїчна легенда, і її творила вона, перемагаючи важку хворобу, здобуваючи знання самоосвітою і творячи для нащадків таку неповторно прекрасну поезію. Справжня донька Прометея ! Тож знаймо про неї, гордімось нею, берімо все найкраще від неї!!!