Використання ІКТ на уроках трудового навчання.

Використання ІКТ на уроках трудового навчання.

Трудове навчання – загальноосвітній предмет,який знайомить учнів із виробництвом, як складовою навколишнього середовища і на цій основі впливає на їхній світогляд.
Головна мета трудового навчання – формування технологічно грамотної особистості, підготовленої до життя і активної трудової діяльності в умовах сучасного високотехнологічного інформаційного суспільства.Основна форма організації навчального процесу є урок. На своїх уроках використовую різні форми і методи.
Використання КТ під час проведення уроків із трудового навчання забезпечує
можливість для більш предметного ознайомлення школярів із технікою та її використанням у сучасному виробництві. Це сприяє розширенню в учнів кругозору, розвитку обізнаності в різних сферах людського життя, розумінню проблем сучасного виробництва. Доступ до ресурсів мережі Інтернет, широке використання офісних програм, графічних редакторів у процесі підготовки до уроків із трудового навчання створює умови формування в учнів уміння висловлювати власні думки в письмовій формі, здійснювати пошук і обробку інформації, презентуючи її у вигляді креслень, проектів.
На відміну від інших навчальних предметів трудове навчання характеризується такими особливостями:
♦ трудова діяльність учнів пов’язана не лише із засвоєнням знань, а й набуттям практичних вмінь і навичок, створення матеріальних цінностей;
♦ серед джерел знань важливе місце займають знаряддя і предмети праці і технологічні процеси;
♦ виховна дія спрямована на формування і розвиток загальнолюдських якостей;
♦ заняття з учнями проводяться у навчальній майстерні.
Тому щоб зацікавити учнів до вивчення цього предмету, потрібно використовувати різні методи проведення заняття.